Informations Générales

1- Introduction

 La Direction de l'Université René Lévesque (U.R.L) consciente des besoins de formation de la jeunesse Guinéenne pour impulser et maintenir le développement socio économique du pays, a cru devoir ouvrir une université privée.Ainsi, l'ouverture des filières Universitaires à l'Institut René Lévesque est inscrite dans le plan de développement Institutionnel du dit établissement permettant des innovations, suite aux succès enregistrés depuis sa création.

Cette entreprise est conforme à l'esprit de l'arrêté N° 2004/3016/MESRS/CAB du 09 Mai 2004 du Ministère de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique portant autorisation de création de l'Université René Lévesque et arrêté N° 200/292/MESRS/CAB du 23 juin 2005 portant autorisation d'ouverture.

2. Présentation de l'Université

 2.1. Lieu d'implantation

L'UNIVERSITE RENE LEVESQUE occupe un immeuble de cinq étages situé près de Hamdallaye pharmacie, à gauche de la route « le Prince », direction Bambéto ;

2.2. Equipement

L'Université RENE LEVESQUE s'est dotée d'un équipement performent et bien adapté pour répondre aux exigences d'une formation compétitive.
Une salle d'informatique ; un cyber ayant accès à toute la documentation au niveau des Universités partenaires à l'étranger, une bibliothèque en développement, une cantine une infirmerie, une mosquée et des salles de classe et amphis répondant à toutes les normes.

3. Programmes de formation

 L'Université René Lévesque forme dans les programmes suivants :

  • Sciences juridiques ;
  • Sciences économiques et gestion ;
  • Administration des Affaires ;
  • Méthodes Informatiques et Statistiques Appliquées pour l'Entreprise (M.I.S.A.E)
  • Sociologie
  • langue anglaise
  • Journalisme
  • Sciences politiques
  • D'autres programmes de formation pourront se mettre en place conformément aux nécessités de développement du pays et du développement de l'université.

4. Mission : l'université René Lévesque se donne pour mission principale

  • D'assurer une formation universitaire de plus haute qualité ;
  • De contribuer, par ses activités de recherche, à l'avancement des connaissances dans les domaines académiques et socio-économiques;
  • De former une main d'œuvre compétitive qui répond aux besoins du marché de l'emploi et de l'auto-emploi par la création d'entreprise;
  • De participer au développement et à l'épanouissement de la société.

5. Organisations Administratives et Pédagogiques

5.1. Structure administrative

L'université comporte :

  • Le bureau de la fondatrice
  • Le Rectorat
  • Les facultés
  • Les services administratifs et logistiques communs
  • Les services d'appui scientifiques communs
  • Les organes statutaires (conseil d'administration, conseil d'université, conseil de discipline, conseil de faculté, comités de programme, comité de recrutement des enseignants) ;

5.2 Les attributions :

a) La fondatrice

Elle est la première responsable de la gestion de l'université, est chargée de la coordination de l'ensemble des activités de l'université et recherche les partenariats techniques et financiers.

Elle signe les baux, conventions et contrats au nom de l'université ;
Elle fait exécuter le budget de l'université dont- elle est ordonnatrice ;
Elle est secondée dans l'ensemble de ses fonctions par le secrétaire Général ;

b) Le Recteur

Nommé par la fondatrice, le Recteur dirige, coordonne et contrôle les activités de l'université. Il est responsable de la réalisation du programme et des objectifs fixés par le conseil d'administration dont il exécute les décisions.

  • Il exerce les pouvoirs d'administration et de gestion non expressément réservés au conseil d'administration ainsi que l'autorité sur le personnel de l'établissement 
  • Il propose le recrutement, la sanction positive ou négative et/ou le licenciement des personnels qui travaillent au sein de l'université ;
  • Il préside le conseil de l'université, veille au respect des lois et règlements et notamment du règlement intérieur de l'université ;
  • Il est responsable du maintien de l'ordre public dans l'enceinte du campus universitaire ;
  • Il préside le Conseil de discipline de l'Université qui examine en dernier recours les infractions d'ordre académique ;

Le Recteur est secondé dans ses fonctions par le Vice- Recteur chargé des études et de la recherche.

c) Le Secrétaire général

Il gère les infrastructures, les équipements, les ressources humaines, logistiques et financières de l'université en collaboration avec la fondatrice ; Il est membre du conseil de l'université dont il préside la commission administrative.

d) Le Vice-recteur chargé des études et de la recherche

Sous l'autorité du Recteur, il a pour attributions de :

  • Présider la Commission Pédagogique du Conseil de l'Université qui examine les nouveaux programmes et les programmes rénovés soumis par les Conseils de Faculté 
  • Coordonner la gestion et la planification de l'ensemble des activités pédagogiques et d'apprentissage de l'Institution ;
  • S'assurer de la mise en œuvre correcte des programmes accrédités et les règlements des études ;
  • Veuiller à l'utilisation rationnelle des personnels enseignants et d'appui scientifique et technique, des salles d'études et spécialisées et au bon fonctionnement des équipements et mobiliers pédagogiques ;
  • S'assurer du bon déroulement des évaluations, des apprentissages et des enseignements ;
  • Recevoir du chef Service de la scolarité tous les résultats des évaluations pour les délibérations du Conseil de l'Université ;
  • Apporter un appui à la mise œuvre des programmes, à leur évaluation et à leur révision ;
  • Veuiller à la répartition des responsabilités d'enseignement entre les facultés (les départements) ;
  • Produire, à l'intention du Conseil de l'Université, un rapport annuel sur le déroulement des activités de formation ;
  • Conduire les travaux de recherche et organiser la formation des enseignants à la recherche ;

Si les besoins s'en font sentir ce poste pourra être dédoublé en vice-recteur chargé des études et vice-recteur chargé de la recherche ;

e) Le Doyen de faculté

Le Doyen dirige et coordonne les activités pédagogiques et de recherche et représente la faculté à l'extérieur. Il gère les locaux et les équipements affectés à la faculté et propose l'engagement des enseignants au conseil de recrutement des enseignants. Il préside le conseil de faculté.
En plus de ses fonctions administratives, le Doyen exerce les fonctions d'enseignant- chercheur avec des charges réduites.

f) Le chef de Département

Le chef de Département ou de laboratoire, sous l'autorité du Décanat, anime et coordonne les activités pédagogiques et de recherche de sa structure.

g) Le Service scolarité

Sous l'autorité du Recteur, il est responsable de :

  • L'accueil et de l'information des postulants ;
  • L'admission officielle à l'institution des postulants ;
  • L'inscription officielle des étudiants à tel ou tel programme avis écrit du comité de programme ;
  • La gestion et de la conservation des dossiers des étudiants ;
  • L'exécution et de l'authentification des diplômes, certificats, attestations, relevés de notes et de tout autre document académique ;
  • D'éditer , de mettre à jour et de diffuser par tous les moyens appropriés les répertoires de cours, les guides et les annuaires de l'institution ainsi que toute autre publication officielle concernant les études après avis des responsables du Département concerné et du vice-recteur ;

h) Le Conseil d'université.

Le Conseil de l'Université a pour missions de :

  • Décider de l'opportunité d'évaluation, de révision et de création des programmes d'études de 1er cycle ;
  • Approuver les nouveaux programmes et les programmes rénovés soumis par les conseils de faculté ;
  • Soumettre les nouveaux programmes à l'organisme national d'accréditation ;
  • Autoriser l'implantation des programmes accrédités ;
  • Donner un avis sur la nomination des Directeurs de Programme ;
  • Adopter les normes et critères d'admission et déterminer les effectifs des étudiants pour chaque programme ;
  • Approuver la liste des étudiants ayant satisfait toutes les exigences académiques de leur programme ;
  • Adopter les règlements relatifs aux études et à la délivrance des diplômes.

i) Le Conseil de faculté

Le Conseil de Faculté a pour missions de :

  • Proposer au Conseil de l'Université l'évaluation, la révision et la création des programmes d'études de 1er cycle ;
  • Examiner et approuver les nouveaux programmes et les programmes rénovés soumis par les Départements (les Sections) avant de les transmettre au Conseil de l'Université ;
  • Approuver les activités de formation et d'apprentissage conformément aux objectifs assignés aux programmes d'études ;
  • Examiner les règlements relatifs aux études et à la délivrance des diplômes, avant de les transmettre au Conseil de l'Université ;
  • Proposer les effectifs à recruter par programme ;
  • Veuiller à ce que les programmes d'études soient mis en œuvre conformément à la réglementation en vigueur ;
  • Proposer au Conseil de l'Université les candidats aux postes de Directeurs de programmes.

j) Le Conseil de Département.

Le Conseil de Département d'Université a pour missions de :

  • Coordonner la gestion de l'ensemble de ses programmes ;
  • Coordonner l'accueil et l'encadrement des étudiants ;
  • Proposer la candidature des Directeurs de programme au Conseil de Faculté ;
  • Examiner les nouveaux programmes avant de les transmettre au Conseil de Faculté ;
  • Examiner les activités de formation et d'apprentissage soumises par les comités de programme ;
  • Proposer les règlements relatifs aux études et à la délivrance des diplômes conformément à la réglementation en vigueur ;
  • Délibérer sur les résultats des évaluations des apprentissages et des enseignements ;
  • Proposer les effectifs à recruter par programme ainsi que les critères et les normes d'admission.

k) Le Comité de programme.

Le Comité de programme a pour rôle de :

  • Assumer la responsabilité générale du programme et des étudiants régulièrement inscrits à ce programme;
  • Définir le cadre général et les objectifs spécifiques dont il a la responsabilité et veiller à leur mise en œuvre tout en déterminant notamment les cours à offrir durant chaque semestre;
  • Définir les approches pédagogiques permettant l'atteinte des objectifs du programme ;
  • Veuiller à ce que les étudiants soient conseillés sur le choix de leurs cours et le rythme de leurs études ;
  • Veuiller à ce que les étudiants reçoivent l'encadrement approprié et à ce que chaque étudiant soit évalué ;
  • Organiser l'évaluation par les étudiants des enseignements qui leur sont dispensés ;
  • Assurer la liaison avec le milieu professionnel et social concerné par les objectifs du programme ;
  • Organiser l'accueil des étudiants ;
  • Proposer les effectifs à recruter dans le programme ainsi que les normes et les critères d'admission ;

Le comité de programme de 1er cycle est composé de trois (3) enseignants, de deux (2) étudiants du programme et d'un (1) représentant du milieu professionnel.
Les enseignants sont désignés sur une base consensuelle parmi leurs pairs.
Les étudiants sont les deux meilleurs étudiants du programme.
Le représentant du milieu professionnel est désigné par l'organisation professionnelle correspondante.
Le chef de Département est membre de droit du comité de programme.
Le mandat du comité de programme est de deux (2) ans renouvelables.
Les décisions du comité de programme sont prises à la majorité de cinq (5) membres sur sept (7).
Le comité de programme peut inviter à ces réunions toute personne ressource (sans droit de vote) capable d'apporter une contribution à la résolution des questions à l'ordre du jour.

l) Le Comité de recrutement des enseignants.
Il est composé du Recteur et/ou (des) Vice-recteur(s), d'au moins deux responsables de Département dont celui concerné par le recrutement ;
Le comité de recrutement des enseignants a pour rôle : recevoir et entretenir l'enseignant sur ses qualifications, sur ses références et sa pratique pédagogique .

5.3. Structure pédagogique

Les programmes de formation sont exécutés conforment au système LMD en vigueur en République de Guinée.

Cycle de formation Durée de Formation Diplôme obtenu
Premier Cycle

Deuxième Cycle 3 ans et 4 ans (pour la Licence professionnelle) ;
2 ans LICENCE

MASTER

6. Ressources humaines

6.1. Corps Enseignant

Les enseignants sont des professeurs des IES publiques et privées, des cadres de l'administration des secteurs public et privé ayant des compétences avérées et des professeurs venant des Universités partenaires de l'extérieur.

6.2. Personnel d'appui

Le personnel d'appui est composé des personnes ressources comprenant des spécialistes en communication, management et techniques de gestion.

Des cabinets d'études sont également mis à profit pour renforcer les cours.

7. Evaluation de la formation

L'évaluation est orale et écrite pour chaque cours.
Les critères de succès figurent dans le règlement LMD.

8. Activité de recherche

Un bureau d'Etudes économiques et financières est mis en place à l'Université René Lévesque et permet de :

  • Offrir aux dirigeants des entreprises et futurs promoteurs des publications, colloques etséminaires, de nouveaux outils et méthodes de gestion adaptés aux contraintes multiples qu'ils rencontrent quotidiennement.
  • Développer la Consultation à l'intention du secteur privé, du gouvernement et des bailleurs de fonds. Il s'agira de répondre aux besoins d'enquêtes statistiques, d'études générales et sectorielles. A cet effet, l'Université René Lévesque réunit un nombre d'experts nationaux des secteurs public et privé en collaboration avec les Universités partenaires.

Les études réalisées permettront aux étudiants de renforcer leurs connaissances pratiques par leur implication à tous les niveaux.

9. Partenariat

Des partenariats féconds sont entrepris par la Direction de l'Université René Lévesque en direction des Universités guinéennes, africaines et occidentales de grande renommée, la Fondation René Lévesque au Canada ainsi que des entreprises et organismes publics et privés

Ces partenariats couvrent la participation au capital social, l'utilisation des professeurs itinérants et le perfectionnement du personnel enseignant sur place et/ou l'envoi des meilleurs professeurs et étudiants en formation ou stage dans les universités ci-dessus citées et l'emploi des diplômés ;

10. Année académique

Les cours débutent le 1er lundi du mois d'octobre de chaque année et finissent le 30 juin.

11. De l'Inscription et des Frais de scolarité

 Avant l'inscription à l'Université René Lévesque, le candidat doit fournir les éléments suivants:

  • 1 extrait d'acte de naissance
  • 1 copie légalisée de l'attestation de bac ;
  • 1 certificat de résidence
  • 4 photos d'identité
  • 1 paquet de rame pour les TD et les évaluations

Les frais d'inscriptions et de scolarité sont fixés annuellement.

A chaque rentrée universitaire, les frais d'Inscriptions/ Réinscription et la première tranche
sont à payer obligatoirement.

  • Un semestre entamé est entièrement dû ;
  • Tout montant versé ne peut être remboursé.
  • Le paiement est semestriel ou annuel ;
  • Le paiement annuel donne droit à une remise de 5%

12. Du recrutement du personnel enseignant et administratif

 Les enseignants sont recrutés sur appel d'offre ou sur demande des intéressés.

Avant le recrutement, la fourniture d'un dossier est un préalable ; ce dossier devra comporter :

  1. Une demande manuscrite adressée au Recteur de 'l'université ;
  2. (4) photos d'identité récentes
  3. 1(une) copie d'extrait d'acte de naissance ou acte équivalent
  4. 1(un) certificat de visite médicale datant de moins de 3 mois
  5.  Le Curriculum vitae
  6. 1(une) carte de séjour pour les non Guinéens
  7. Les copies du ou des diplômes légalisés ;
  8. 1(un) extrait de casier judiciaire ;

Les enseignants retenus bénéficient d'un contrat dûment établi dont une copie est versée au dossier.
Ils sont invités a un entretien avec le comité de recrutement de l'université qui entendra plusieurs candidats pour chaque cours prévu de façon à choisir l'enseignant qui semble offrir le meilleur profil académique, pédagogique et moral.
Avant son recrutement, l'enseignant devra signer la charte pédagogique de l'université qui lui aura été présentée lors de l'entretien avec le comité de recrutement.